Педагогика – высшее искусство воспитания человека
Педагогика – высшее искусство воспитания человека
Лобода Ольга Андреевна (регистрация: 04.03.23)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Соответствует занимаемой должности Классное руководство: Нет Основное образование: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ПГГПУ) 2021 Дополнительное профессиональное образование за последние три года: - Наличие среди учащихся (воспитанников) победителей олимпиад, конкурсов, соревнований и т.д.: Тиунова Алёна (6а) – победитель V краевого конкурса чтецов «О Родине, о подвиге, о славе», Соромотина Карина (11а) – Диплом 2 степени в V пермском краевом детском фестивале «Автомат и гитара», Соромотина Карина (10а) – Лауреат I степени в фестивале Детского творчества «Большая Перемена 2022», Музыкальный театр – Лауреат III степени фестиваля детского творчества «Большая Перемена 2022», Сухарева Маргарита (5д), Турова Дарья (6а) - лауреат 2 степени фестиваля детского творчества «Большая Перемена 2022», Соромотина Карина (11а) - Диплом 3 степени Краевого конкурса художественного слова «В начале было слово…», Соромотина Карина (11а) - победитель муниципального конкурса "Ученик года 2022", Соромотина Софья (11б) - диплом 2 степени муниципального конкурса "Ученик года 2022" Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: - Участие в методической работе: Участие в краевых и всероссийских форумах: 1. Опыт реализации инновационных образовательных программ Центров ТР, 2.Педсовет76: Результаты сетевого взаимодействия организаций по реализации национального проекта «Образование», Всероссийский форум: пленарное заседание, Функциональная грамотность в цифровой образовательной среде, Воспитание и развитие личности в цифровой образовательной среде Активный участник творческой группы молодых педагогов Очерского городского округа, 2022-2023 учебный год Формы обобщения инновационного опыта, публикации: Окружной семинар - практикум "Мотивационные ресурсы современного урока" (02.12.2022), открытый урок по теме «Край, в котором ты живёшь», Открытые уроки в рамках школы молодого специалиста «Вторая жизнь песни» (14.09.2021, 5а класс), Открытый урок в рамках РМО «Музыкальный оркестр» (08.11.2022, 2в класс). Участие в конкурсном движении: Муниципальный этап всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2023 году. Победитель номинации «Педагогический дебют» Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: Фестиваль конкурс детского твоорчества "Большая Перемена" (2022, 2023) - организатор, Открытие детского мобильного технопарка «Кванториум» на базе МБОУ "Очёрская СОШ №1" - организатор, Олимпиада по 3D моделированию - помощник организатора. Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: Путешествие, вокал, танцы, актёрское мастерство, видеомонтаж. Чему самому важному посредством своего предмета я обучаю своих учеников?: Я учу ценить, понимать и любить народное, классическое и современное искусство, воспитывая в детях интеллигентность, толерантность, любовь к мировой и русской культуре, эстетический вкус. Какую идею (послание, девиз) вы хотите донести до педагогического сообщества края в конкурсе?: Понимание музыкального искусства доступно всем, главное, развить в детях стремление его постичь. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Как оказать влияние на развитие художественно- эстетического вкуса детей разного возраста? Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Появление новых компетенций, появление в личной методической копилке новых форм, приёмов, методов работы, расширение зоны педагогических знаний. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни» Нет Участие в конкурсе на спецприз ПАО ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ по направлению «Экосистема урока: от предметных знаний к формированию функциональной грамотности» (для учителей физики и информатики) Нет |