От личностных открытий ребенкак ценностным результатам воспитания
От личностных открытий ребенкак ценностным результатам воспитания
Оглоблина Валентина Алексеевна (регистрация: 11.03.22)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Соответствует занимаемой должности Классное руководство: Основное образование: высшее Пермский государственный педагогический университет, Факультет педагогики и психологии детства, 2009 г. Дополнительное профессиональное образование за последние три года: «Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования» ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 25.02.-20.03.2019 г Наличие среди учащихся (воспитанников) победителей олимпиад, конкурсов, соревнований и т.д.: нет Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: нет Участие в методической работе: Участие в работе РМО учителей иностранного языка. Формы обобщения инновационного опыта, публикации: Публикации разработок уроков на сайтах «Конспекты-уроков. РФ», «Инфо-урок. Ру» Участие в конкурсном движении: Межмуниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года 2022», 2022 год –победитель номинации «Педагогический дебют» Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: Апробация примерных рабочих программ основного общего образования по немецкому языку, 2021-2022 учебный год, федеральный уровень. Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: книги и спорт Чему самому важному посредством своего предмета я обучаю своих учеников?: Взаимоуважению и взаимопониманию Какую идею (послание, девиз) вы хотите донести до педагогического сообщества края в конкурсе?: Использование цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий на уроках значительно повышают учебную мотивацию учащихся Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Реально ли использование представленных технологий в повседневном учебном процессе? Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Я ищу новые подходы к обучению школьников. Я использую новые методы и приёмы повышения мотивации учеников. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова "За здоровый образ жизни" Нет |