От личностных открытий ребенкак ценностным результатам воспитания
От личностных открытий ребенкак ценностным результатам воспитания
Кайгородова Екатерина Александровна (регистрация: 04.03.22)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Соответствует занимаемой должности Классное руководство: 1-4 класс Основное образование: Среднее профессиональное образование ГБПОУ «ПППК», 2020 г., специальность: "Коррекционная педагогика в начальном образовании". Дополнительное профессиональное образование за последние три года: Нет Наличие среди учащихся (воспитанников) победителей олимпиад, конкурсов, соревнований и т.д.: Нет Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: Нет Участие в методической работе: Муниципальный уровень: 1.Проблемная группа «Работа с обучающимися ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»; 2.Проблемная группа «Цифровой педагог»; 3. Педагогическая студия молодых педагогов «Движение вверх». Формы обобщения инновационного опыта, публикации: Выступление на методическом семинаре «Развитие кругозора у детей с ОВЗ через интегрированные учебные предметы». Участие в конкурсном движении: Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года-2022», 2022 год, победитель номинации «Педагогический дебют». Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: Нет Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: Фитнес,легкая атлетика,выращивание комнатных растений,изучение англйского языка. Чему самому важному посредством своего предмета я обучаю своих учеников?: Через интегрированные учебные предметы у обучающихся формируется желание учиться. Какую идею (послание, девиз) вы хотите донести до педагогического сообщества края в конкурсе?: Как через интегрированные учебные предметы формировать и расширять кругозор обучающихся. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Существует ли технология интегрированного урока? Какие учебные предметы лучше интегрировать между собой? Как диагностировать уровень кругозора у детей? Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Мотивация на дальнейшее обучение и развитие в профессиональной деятельности. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова "За здоровый образ жизни" Нет |