ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж», 2022 г.

Специальность «Преподавание в начальных классах»

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Педагогика дополнительного образования», МЦПК ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж», 2022 г.

-

-

1. Руководитель профессионального сообщества «Сингапурская методика, или 4К в квадрате» (муниципальный уровень)
2. Организация и проведение муниципального образовательного события «Мое предназначение, или «Абонемент в профессию» для подростков 7-10 классов
3. Проведение презентационной площадки «Развитие 4К компетенций обучающихся через применение в образовательном процессе структур сингапурской методики» в рамках межрегиональной методической конференции - организатор и ведущая площадки. (межрегиональный уровень)
4. Подготовка и проведение 3-х дневного межмуниципального образовательного интенсива «Педагогический дайвинг 2.0» (муниципальный уровень)
5. Проведение мастер-класса «Шаг в будущее» на межрегиональном образовательном событии для учителей начальных классов «Тичбург – город профессионального роста педагогов» в рамка реализации муниципального проекта «От ФГОС 4.0 к 4К компетенциям» (межрегиональный уровень)

7. Участник проекта «Школа молодого наставника» (муниципальный уровень)

1.Выступление с докладом по теме «Сингапурская методика, или 4К в квадрате» в рамках научно-практической конференции студенческих работ «Время вперед» для обучающихся педагогического отделения (2023 год, муниципальный уровень)

1. Выступление на методической конференции «Компетенции настоящего для человека будущего» на тему «Развитие 4К компетенций, обучающихся через применение в образовательном процессе структур сингапурской методики» (2023 год, муниципальный уровень)

3. Участие в августовской конференции. Представление индивидуального образовательного маршрута. (2023 год, муниципальный уровень)

1. Участие в институциональном конкурсе молодых педагогов (институциональный уровень, 2023 г., Диплом I степени)

2.Участие в конкурсе «Учитель года -2024» (победитель в номинации «Педагогический дебют» - диплом 1 степени; Абсолютный победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2024»)

3.Участие в конкурсе методических материалов – разработка и апробация проектной задачи для 1 классов «Елочка» (муниципальный уровень, 2023 г., участие)

1. Муниципальный проект «От инициативы ФГОС 4 к 4К компетенциям» (участие в разработке и реализации)

2. Муниципальный проект «Педагогический дайвинг, или сетевая профориентационная модель сопровождения педагогически одаренных детей» (участие в реализации)

Пою в ансамбле, танцую народные танцы, играю на баяне и на ложках. Знаю армянский и английский языки.

Я учу детей умению самостоятельно мыслить, добывать информацию, анализировать её и делиться с окружающими,  работать в команде, помогать и сопереживать партнерам, находить компромиссы. Помогаю раскрывать таланты и не оставлять мечты на потом.

Педагогика сотрудничества – это ключ к успешному обучению и комфортной обстановке в коллективе как учащихся, так и учителей.

Важно понимать, что, обучая новое поколение, необходимо самому учиться и развиваться.

Умея  сотрудничать, дети не будут нуждаться в искусственной мотивации или запугивании отметками, т.к. благодаря эффективным приемам сотрудничества они включены в образовательный процесс.

-Как сделать так, чтобы школа стала любимым местом для детей?

-Возможно ли создать «ситуацию успеха» для каждого ребенка?

- Какие ещё существуют способы формирования 4к компетенций и социальных навыков на уроках?

-Как использовать приемы эффективного сотрудничества в работе с родителями и во взаимодействии с коллегами?

1. Освоены новые технологии за счет общения с опытными коллегами (обмен опытом и приобретение новых навыков); определены ориентиры для развития в профессиональной деятельности.
2. Анализ проведенной работы, преумножение положительных результатов (расширение компетенций).