Высшее, Пермский Государственный Педагогический Университет, 1998 год, Биохимический факультет

11.08.2021 ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при президиуме федерации развития образования» Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях», 72 часа;

23.08.2021 ООО «Федерация развития образования», «Эпидемические компетенции педагога. СаНПиН 20/21. Особенности работы школы в период пандемии. Дистанционные технологии в образовании», 72 часа;

20-24.09.2021 ФГБ ОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» «Дистанционные образовательные технологии в учебном процессе», 32 часа;

20-30.09.2021 ФГБ ОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» , «Онлайн ресурсы интернет в научно – исследовательской работе школы по истории и обществознанию»32 часа;

25.10.-06.12.2021 ГАОУ высшего образования г.Москвы «Московский городской педагогический университет» «Организация коммуникативного взаимодействия в образовательной деятельности», 18 часов;

25.10.-06.12.2021 ГАОУ высшего образования г.Москвы «Московский городской педагогический университет» , «Психолого – педагогическое сопровождение образовательной деятельности школьников», 18 часов;

21.02.-09.03.2022 АНО ДПО «ОЦ Каменный город», «Современные технологии работы с одаренными детьми и подготовка их к олимпиадам в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», 36 часов;

14-17.03.2022 ФГБ ОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», «Подготовка к ГИА по биологии: пути решения», 24 часа;

22.03-27.05.2022 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», «Формированиее и оценка функциональной естественнонаучной грамотности обучающихся основной школы», 40 часов;

01.05-31.07.2022 Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР», «Профессиональная компетентность учителя истории по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки», 140 часов;

19.09-14.10.2022 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», «Современный урок биологии с учетом требований обновленного ФГОС», 40 часов

20.12.2022-17.01.2023 ООО «Учи.ру», «Коммуникации в образовании: профиль современного учителя», 36 часов;

14.02 – 10.04.2023 ФГА ОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», «Преподавание отечественной истории в школе: внешняя политика в XV - начале XX вв»., 40 часов;

25.04. – 10.05.2023 АНО ДПО «ОЦ Каменный город», «Медиация: технологии и практики управления конфликтными ситуациями», 36 часов

25.04. – 10.05.2023 АНО ДПО «ОЦ Каменный город», «Технологии наставничества педагогов», 36 часов.

15.10-31.10.2023. «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», НОЧУ ОДПО «Актион», 16 часов.

10.11-23.11.2023 .В рамках федерального проекта "Содействие занятости" национального проекта "Демография", Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития профессионального образования" курс 72 часа по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Основы деловой коммуникации и решение конфликтных ситуаций"

01.01-29.02.2024  «Инклюзивное образование в основной и средней школе: методы и приемы работы учителя», НОЧУ ОДПО «Актион», 72 часа

01.12.2023-29.02.2024  «Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи», НОЧУ ОДПО «Актион», 140 часов

23.01-01.03.2024 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (Обществознание), 72 часа

Сюткина Устинья, Прегаева Эвелина, Емшанова Алена, Шомполова Вероника, Перевалов Максим, Журавлев Александр – награждены знаками «Юнармейская доблесть IIIстепени» (всероссийский);

По результатам конкурса на лучшую организацию работы по развитию ВВПОД «ЮНАРМИЯ» в Пермском крае в номинации «Лучший сельский Юнармейский отряд» в 2022 году -3 место; в 2023 году – 4 место (региональный).

нет

Руководитель районного методического объединения учителей биологии и химии

1.Представляла  опыт работы «Составление заданий по естественно- научной грамотности». Данный материал опубликован в краевом сетевом сообществе педагогов (2019 г.).

2.Выступала с опытом работы на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы развития школьного спорта» ( г.Екатеринбург)  с темой «Организация военно-патриотического движения на базе МБОУ «Скальнинская СОШ» СП «Половинская ООШ» города Чусового». Данный материал опубликован 22.11.2022 года в сборнике ВНПК «Актуальные вопросы развития школьного спорта».

3.Представляла педагогический опыт на межмуниципальной научно-практической конференции «Инновационные практики в воспитательной деятельности в аспекте Федеральной программы воспитания» по теме «Юнармейское движение как элемент системы воспитания подрастающего поколения» 19.10.2023 г.Организаторы конференции: АНО ДПО «Открытый институт профессионального образования».

- 2-ой (заключительный) этап Международной олимпиады учителей-предметников «ПРОФИ-2023» по обществознанию и по его результатам заняла 230 место среди 856 учителей обществознания;

- межмуниципальный конкурс «Учитель года 2024», участие

победитель в конкурсе социальных и культурных проектов Чусовского городского округа Пермского края «Чусовской характер» с проектом «Юнармеец – патриот и гражданин» (2022 г.) и с проектом «Восстановление военно-спортивной полосы препятствий»(2023 г.).

хобби- туризм водный и пеший вязание и чтение книг.

спортивные увлечения - ходьба лыжи.

люблю разрабатывать организовывать и проводить любые мероприятия (квесты.концерты. игры. конкурсы ит.д.) в школе. с родными и друзьями.

Я учу детей видеть прекрасное, быть добрыми и честными, с юных лет гордиться своей семьей, своим краем, своей страной.  Свою деятельность  направляю на воспитание патриотических качеств, формирование активной гражданской позиции, социализации детей через участие в юнармейском движении.

В процессе урочных и внеурочных занятий стараюсь  формировать такие важные личностные качества как: коллективизм, взаимовыручку, ответственность за порученное дело,  упорство в достижении цели, самодисциплину и милосердие.

Обучая детей, я всегда стараюсь быть ответственной, оптимистичной,  целеустремлённой, трудолюбивой, доброй, стремящейся  к самосовершенствованию и саморазвитию. Ведь лучший пример – это собственный. Педагог по сути – сам ученик, т.к. постоянно приобретает новые знания наряду с умением реагировать на изменяющиеся условия внешнего мира.

Таким образом, моей профессиональной целью является создание благоприятных условий для обучения, развития, воспитания и  умение научить ребенка всегда верить в свои силы.

Мы должны не только учить, но и учиться! Учиться через детей, вместе с детьми, постоянно находиться на этапе совершенствования себя, своих знаний и умений.

В жизни и в работе делаю ставку на выстраивание толерантных отношений, воспитывая уважение, принятие других, развивая способность сохранять достоинство, при любых обстоятельствах оставаться человеком. Я в пути и поиске единомышленников.

«Юнармия» создает все условия для воспитания разносторонней личности, любящей свое Отечество и готовой защищать её интересы, знающей историю

Я считаю, что участие в конкурсе способствует профессиональному росту, так как происходит:

1.Поиск инновационных технологий, эффективных способов работы, которые  позволяют быть в курсе педагогических новинок;

2.Обобщение своего педагогического опыта работы;

3.Возможность публичного предъявления опыта,  а также конструктивного самокритичного самоанализа;

4.Общение с конкурсантами, опытными наставниками, членами жюри;

5.Развитие  уверенности в себе;

6.Стимулирование развития педагогической рефлексии.