Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края
Седельникова Елена Николаевна (регистрация: 05.03.26)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Первая Основное образование: высшее, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021 год, бакалавриат по направлению «Педагогическое образование». Дополнительное профессиональное образование за последние три года: "Реализация обновленных требований ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя", "Региональные особенности реализации программы развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России", ПГППУ, июнь 2025 г., 36 ч. Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: нет Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.: Федеральная программа "Больше, чем работа" в рамках проекта "Больше, чем путешествие" - открытый урок по математике по теме "Единицы времени" для студентов педагогических вузов страны в период проведения экспресс-стажировки 29-30 октября 2025 года на базе Муниципального бюджетного учреждения Средняя общеобразовательная школа ЗАТО Звёздный. Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: нет Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: Люблю танцевать, участвовать в спортивных соревнованиях, а также готовить детей к творческим конкурсам в школе. Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?: Мой опыт преподавания в школе – это поиск таких методов работы, которые позволяют воспитать человека, умеющего анализировать свою работу, самостоятельно оценивать факты, явления, события и на основе полученных знаний формировать свой взгляд на мир. Не менее важным считаю развитие творческого потенциала. Коммуникативные навыки занимают важное место в моем педагогическом кредо. Умение четко выражать свои мысли, слушать других, работать в команде — всё это необходимо для успешной жизни в обществе. Особое внимание я уделяю самостоятельности и ответственности. Я хочу научить детей любви к знаниям. Не просто механически запоминать информацию, а понимать её ценность, видеть связь между различными областями знаний, стремиться к постоянному развитию. Ведь образование — это путь, который длится всю жизнь. Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?: Донести идею о том, что после участия в конкурсах возобновляется желание искать и внедрять в свои уроки новые идеи. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Что особенно ценно в моем подходе? - Это поможет коллегам понять практическую пользу опыта. Какие трудности были преодолены и как вы с ними справились? - Это покажет способность к решению проблем. Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Расширение пространства активного педагогического общения. Участие в конкурсах создаёт платформу для обмена опытом и лучшими практиками, что способствует развитию профессиональных связей и сотрудничества между педагогами. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни» Нет Конкурсные материалыВидеофрагменты: смотреть Электронная почта:elena-nagaeva2014@yandex.ruГолосование
|
