Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края
Казанцев Дмитрий Вадимович (регистрация: 05.03.26)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Высшая Основное образование: Среднее профессиональное образование по специальности «Преподавание в начальных классах», государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж №1», 2018 год - Высшее образование (бакалавриат) по профилю «Педагогическое образование», федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2023 год, естественнонаучный факультет - Высшее образование (магистратура) по профилю «Педагогическое образование», федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2026 год, филологический факультет Дополнительное профессиональное образование за последние три года: 2023 год: Особенности формирования профессиональной компетенции учителя начальных классов в соответствии с обновленным ФГОС НОО (21.11.2023, 72 ч.) 2024 год:
2025 год:
Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: Ведомственная награда Министерства Просвещения Российской Федерации - нагрудный знак "Молодость и профессионализм", 2025 г. Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.: Всероссийский уровень Публикация по теме «Сопровождение молодых педагогов посредством реализации модели наставничества “Опытный педагог – молодой педагог” в МАОУ “Платошинская средняя школа”» в сборнике материалов ХVI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Педагогические чтения памяти профессора А.А. Огородникова», Пермь, 2025 https://elibrary.ru/item.asp?id=82978500 Публикация по теме «Об актуальности формирования тьюторской позиции у учителей начальных классов» в сборнике материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 2025 https://phsreda.com/cv/article/149579/discussion_platform Публикация по теме «Диагностика сформированности тьюторской позиции у учителей начальных классов: результаты и перспективы» в сборнике материалов IV Общеуниверситетской (открытой) конференции по педагогике для студентов бакалавриата, магистратуры; аспирантов, Пермь, 2025 https://elibrary.ru/item.asp?id=82414798 Публикация по теме «Организация процесса формирования тьюторской позиции у учителей начальных классов» в сборнике материалов III Международной научно-практической конференции, Пермь, 2025 http://educomm.iro.perm.ru/download/posts/iv-mezhdunarodnaya-npk-vospitanie-detey-i-molodezhi-v-otkrytom-obrazovatelnom-prostranstve-posts Публикация по теме «Игровые тьюторские приемы как средство формирования тьюторской позиции учителей начальных» в сборнике материалов II Всероссийской педагогической конференции «Актуальность игровых методов в современной системе обучения», Екатеринбург, 2025 https://files5.s-ba.ru/pedagog/publ/konf/vipusk/07_25.pdf Выступление по теме «Апробация программы формирования тьюторской позиции учителей начальных классов “Тьюторский старт: начальная школа”» в рамках V Общеуниверситетской (открытой) конференции по педагогике для студентов бакалавриата, магистратуры; аспирантов, Пермь, 2025 Региональный уровень Мастер-класс по теме «Нейросети для подготовки презентаций» в рамках V цифрового форума системы образования Пермского края «Все в Digital», Фролы, 2024 Мастер-класс по теме «Секреты искусственного интеллекта для современного педагога» в рамках VI цифрового форума системы образования Пермского края «Все в Digital», Фролы, 2025 Мастер-класс по теме «Робототехника в начальной школе» в рамках VI цифрового форума системы образования Пермского края «Все в Digital», Платошино, 2025 Мастер-класс по теме «Секреты искусственного интеллекта для современного педагога» в рамках VI цифрового форума системы образования Пермского края «Все в Digital», Фролы, 2025 Мастер-класс по теме «Приём моделирования поэтической мысли» в рамках краевого форум лидеров образования Пермского края «Учитель для Победы», Пермь, 2025 Мастер-класс по теме «От сердца к сердцу: искусство создавать доверительные отношения в образовательной среде» в рамках краевого форума классных руководителей и специалистов в области воспитания «Ценностные ориентиры воспитания», Фролы, 2025 Мастер-класс по теме «Читаем с увлечением: формируем читательскую грамотность обучающихся» в рамках гостевого визита победителей, призеров, экспертов Всероссийских конкурсов профессионального мастерства «Учитель для Победы!», Кунгур, 2025 Мастер-класс по теме «Разговоры о Важных» в рамках VI Всероссийской научно‑практической конференции с международным участием «Развитие воспитательного потенциала современной семьи в открытом образовательном пространстве», Пермь, 2025 Мастер-класс по теме «От сердца к сердцу: искусство создавать доверительные отношения в образовательной среде школы» в рамках краевого марафона-практикума «Есть классная идея», Пермь, 2025 Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: Член межрегиональной тьюторской организации Цифровой амбассадор Пермского муниципального округа Член окружного методического объединения учителей начальных классов Пермского муниципального округа Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: Коллекционирую монеты и впечатления из разных стран. Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?: Ученики у меня учатся понимать ценность родного края. Учатся использовать свои возможности, ставить перед собой высокие цели и достигать их. Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?: Мы – учителя имеем все возможности, чтобы помочь ученикам сделать шаг к воплощению мечты. Но не нужно забывать, что Пермский край – это замечательное место, где мечты становятся реальностью. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Нужно ли помогать ученикам воплощать их мечты? Как сделать так, чтобы наши ученики оставались в родном крае – крае возможностей и развития? Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Если возникнет дополнительная мотивация к дальнейшему профессиональному росту на основе полученного опыта. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни» Нет Конкурсные материалыВидеофрагменты: смотреть Электронная почта:dmitrii@kazantsev-perm.ru |
