Соликамский социально- педагогический колледж имени А.П. Раменского (2018 г.)

Дошкольное образование

Московский финансово-промышленный университет «Синергия» 2024 г.

Психолог начального образования

- II всероссийский конкурс творческих работ «Я живу в уголочке России…»,

- городской интеллектуальный квиз «Березники, мои Березники», посвящённый 90-летию города Березники – мои Березники,

- краевой выставки -конкурсе «Арт-город»,

- городской конкурс чтецов «Литературные родники Прикамья»,

- IX и X открытый фестиваль чтецов и вокалистов «Была война, была Победа…»,

- открытый городской фестиваль-конкурс «Большой Урал для маленьких»,

- конкурс «Точка творческого роста», 

- краевого конкурса чтецов «300 строк о Перми»,

- участие в международной детско-юношеской премии «Экология  - дело каждого»,

- городская командная игра по техническому творчеству «ТЕХНОквест», 

- Всероссийский профориентационный технологический конкурс с международным участием «ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ РОССИИ» ИкаРенок.

не имею

Руководитель  методического объединения воспитателей старшего дошкольного возраста (2022-2024 гг)

Руководитель творческой группы по подготовке и проведению мероприятий в рамках Городского Фестиваля «Где родился, там и пригодился»2023-2024 гг.

Методическая разработка по теме: «Перспективное планирование работы ДОУ по охране жизни и здоровья дошкольников, ознакомлению с ПДД и формированию навыков безопасного поведения в нестандартных ситуациях» (для всех участников образовательного процесса)

Разработка программы "Организация интерактивного взаимодействия с семьями воспитанников через создание субботнего детско-родительского клуба "Карусель"2023-2024г.

Программа  дополнительного образования технической направленности «Юные инженерики» для детей старшего дошкольного возраста (2023-2025 гг.)

Программа дополнительного образования (физкультурно-оздоровительного направления)2023-2024г.

Выступала на VIII Краевой практической конференции «Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи: опыт, проблемы, перспективы развития».

Презентовала опыт работы на IX Краевой практико-ориентировочной конференции «Роль духовно-нравственных ценностей в воспитании подрастающего поколения Пермского края: опыт, проблемы и пути их решения» на тему «Развивающие настольные игры, как элемент формирования краеведческих знаний у дошкольников», Представляла свой педагогический опыт на краевой конференции «нравственно – патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ» «Моя малая Родина»,

X педагогическая конференция по обмену опытом внедрения в образовательный процесс этнокультурного компонента «Сохраняя традиции создаем бедующее», Приняла участие в III международной  детско-юношеской премии «Экология - дело каждого»; «Центр развития системы образования» г. Пермь межрегиональный конкурс методических и дидактических разработок «Быть здоровым - здорово» Презентовала опыт работы на краевой «Педагогическоймозаикекультурныхпрактикпопатриотическомувоспитаниюдетейдошкольноговозраста «МЫ ВМЕСТЕ».

Краевой конкурс педагогических разработок «Этнокультурное образование: традиции и современные технологии», диплом Iстепени, 2024 г.,

Краевой педагогической акции по духовно – нравственному развитию «Педагогические находки», призер, 2023 г.,

Городской конкурс педагогических разработок  «Этнокультурное образование: традиции и современные технологии», Диплом I степени, 2023 г., 

IV Международный практический «Инфофорум» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения», диплом,  

Всероссийского педагогического конкурса «Творческий воспитатель-2022»;

Региональный конкурс методических и дидактических пособий «Мозаика инновационных практик гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста», диплом I степени,

Ярмарка педагогических идей #ЗнаюБерегуПриумножаю», 2022, 

Всероссийская олимпиада «Принципы дидактики в деятельности современного педагога», 1 место, 2023 г.

Проект «Юный инженер Азота»,

Экологический Проект «уДОБРяй!»

Туризм, творчество

Я училась и учусь. Все, кто окружали меня эти годы, научили тому, что умели сами. Ежедневно я решаю разные задачи. Но главное - сохранять особенности каждого ребенка и развивать способности, заложенные от природы. Думаю, что всестороннее развитие детей возможно только там, где два «воспитателя» - детский сад и семья. Горжусь достижениями своих воспитанников. Многие из них успешно учатся в школе, становятся победителями олимпиад и конкурсов. В этом есть и моя заслуга.

Любовь к детям и безграничная вера в их возможности, непрерывный поиск наиболее эффективных способов работы, сотрудничество с детьми и их родителями.

Постоянное повышение своего профессионального уровня, честность, тактичность, добросовестность, уважение, целеустремленность. Пунктуальность, исполнительность, умение работать в команде, оптимизм

Уметь проживать детство с каждым ребёнком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним. Чем больше дети познают, тем богаче их сенсорный опыт, тем легче им будет учиться познавать мир. Важно не учить детей, а налаживать ситуации, когда им хочется доверять друг другу и своему собственному опыту, в результате чего происходит эффект добровольного обучения и тренировки

Развитие чувства гордости за выбранную специальность и за человека труда; «Обучать – значит вдвойне учиться», - говорил Ж. Жубер, французский писатель. Учись, учитель, и у тебя будут учиться! Самореализация в профессии, ориентация на интересы и потребности учащегося; взаимодействие и сотрудничество с родителями.

Участие в конкурсе позволяет взглянуть на некоторые вещи по другому, переосмыслить дальнейший путь своей работы.

Приобретение нового педагогического и практического опыта

Уверенность в себе и своих силах. Стремление не останавливаться на достигнутом.