Высшее, 2008 год, УдГУ, педагогика и психология

«Современные практики работы учителя в условиях реализации ФГОС», 02.08.2023, 14 часов, Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования Образовательный проект Razvitum, август 2023.

«Использование российских онлайн инструментов в организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации», Общество с ограниченной ответственностью "Мобильное электронное образование", г. Москва, 36 часов, 04-08.03.2024.

«Деятельность педагога-навигатора: реализация профминимума и развитие индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий школьников через сетевую форму взаимодействия с предприятиями-работодателями», ЧОУ "Дом учителя", 36 часов, март 2024.

«Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков», АНО ДПО "ОЦ Каменный город", 144 часов, сентябрь-октябрь 2024.

«Федеральная адаптированная образовательная программа для обучающихся с ОВЗ начального общего и основного общего уровня образования», ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 144 часов, сентябрь-октябрь 2024.

«Архитектура критического мышления в образовательных учреждениях XXI века», 24 часа, 30-31 октября 2024.

«Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС», ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 72 часа, май 2025.

«Тьюторское сопровождение в образовательных организациях», ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", 108 часов, февраль 2026.

-

Муниципальный конкурс информационных буклетов по безконфликтному общению, 2023, участие.

Краевой конкурс методических и дидактических пособий по гражданско-патриотическому воспитанию. Проект «Ознакомление детей с русскими народными традициями и культурой», 2023, 3 место.

Всероссийский конкурс педагогического мастерства работников образования, проект «Игровое пространство», 2024, победитель.

Участник IX всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучшая методическая разработка», проект «Пространство Общего Интереса» или «Время Быть Вместе»,декабрь 2025. 

Публикация "Современные подходы в работе педагога-психолога с учениками с РАС при переходе из начальной школы в основную школу", Всероссийский научно-педагогический журнал "Академия Педагогического знания", сентябрь, 2025 г.

Публикаця "Подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к ОГЭ через настольно-печатные игры", Всероссийская педагогическая конференция "Инклюзивное образование. Обучение детей ОВЗ", сентябрь, 2025г.

Публикация "Практика психологического консультирования родителей подростков с проблемным поведением", научный журнал "UNIVERSUM: психология и образование", октябрь, 2025г.

Член Первичной профсоюзной организации МАОУ СОШ НЬЮТОН

Чтение художественной литературы, садоводство, спортивная ходьба.

Самое важное, чему я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности — это эмоциональному интеллекту. Помогаю подросткам осознавать и регулировать свои эмоции, понимать чувства других, разрешать конфликты и эффективно взаимодействовать в обществе. Эти навыки формируют социальную компетентность и устойчивость к жизненным трудностям, обеспечивая основу для успешной адаптации и личностного роста.

Через развитие эмоционального интеллекта и навыков активного слушания у детей с ограничениями здоровья мы создаем условия для полноценной интеграции в общество, повышаем их самостоятельность и улучшаем взаимоотношения с окружающим миром.

Есть ли разница между нашими целями и желаниями учеников? Как нам прийти к единству целей? При каком условии школьная система станет реально ориентированной на потребности ребенка?

Я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост, если: будут приобретены новые знания и инструменты для работы; получу полезную обратную связь, позволяющую увидеть зоны для дальнейшего развития; мое желание учиться и расти станет сильнее, открывая перспективы для дальнейших карьерных шагов.