ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», 2003 год, факультет музыки

- "Дети с ОВЗ в дошкольном образовании:технологии работы для педагогов", Негосударственное образовательное частное учреждение организации ДПО  "Актион", 120 часов, 2025г.;- "Психолого-педагогическая компетентность педагога", Негосударственное образовательное частное учреждение организации ДПО  "Актион", 72 часа, 2024г.;

- "Актуальные вопросы обновления образовательной области "Художественно-эстетическое развитие детей" в условиях стандартизации дошкольной образовательной организации", МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г.Перми, 18 часов, 2024г.

Благодарственное письмо Министерства образования и науки Пермского края, приказ от 06.07.2022г. №26-01-16-26

Грамота управления образования администрации Пермского муниципального округа Пермского края, приказ от 01.08.2025г. №211

Региональный

- презентация опыта работы по теме: «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ, средствами музыкального искусства» в рамках краевой педагогической мозаики г. Чернушка 2024 г.

- презентация опыта работы в рамках краевой научно-практической конференции реализации ФОП и ФГОС ДО «Формирование основ гражданской идентичности у детей дошкольного возраста в условиях ДОО и семьи» на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с ТНР средствами музыкального искусства» г. Кунгур 2025 г.

- выступление в качестве спикера площадки краевого форума «У горизонта нет границ», 2026 г.

- публикация в сборнике методических материалов краевой научно-практической конференции реализации ФГОС и ФОП ДО «Формирование основ гражданской идентичности у детей дошкольного возраста в условиях ДОО и семьи», 2025 – стр 55 https://crokungur.ru/wp-content/uploads/2025/07/sbornik_formirovanie_osnov_grazhdanskoy_identichnosti_u_detey_doshkolnogo_vozrasta_v_usloviyah_doo_i_semi.pdf

- публикация опыта работы в сборнике региональной научно-практической конференции «Диалог культур и поколений» на тему: «использование русского народного фольклора, как формы коррекционного воздействия для развития речи детей с ТНР» 2024 – стр 119

https://iro.perm.ru/content/files/2024-Dialog-kultur-i-pokoleniy.pdf?ysclid=mm4sh59b7s687575339

Всероссийский

- публикация в сборнике VIII международной научно-практической конференции «Открытый мир: объединяем усилия» на тему: «Создание условий для развития социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством театрализованной деятельности» 2024 - стр 224, https://vk.com/wall-222300041_77?ysclid=mlrpu0xinh955037792

- участник ОМО музыкальных руководителей (2024-2025, 2025-2026 учебные года)

- эксперт аттестационной комиссии Министерства образования и науки Пермского края на 2025-2026 учебный год на высшую квалификационную категорию (Приказ от 17.09.2025 № 26-01-06-1018).

чтение хороших книг и путешествия!

важно не только воспитать отдельный талант, нужно стремиться к тому, чтобы дети полюбили музыку, и она стала для них духовной потребностью и необходимостью.

музыка является самым чудодейственным, тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности.

-особенности работы музыкального руководителя в современном ДОУ. Какие они?

- дальнейшее музыкальное образование ребенка для всех или для одаренных?

- оказывает ли музыка влияние на профилактику профессионального выгорания?

- в ФОП красной нитью проходит развитие творческих способностей детей, таким образом, основная миссия музыкального руководителя – это создание условий для развития творчества и музыкальных способностей детей?

полученный опыт повысит эффективность моей педагогической деятельности, будет содействовать открытию новых форм, методов и приемов работы, расширит личностный потенциал.