Высшее: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2017 год, «Педагогическое образование». 

Слушатель онлайн-конференции «Наставничество в образовании как управление траекторией развития обучающихся» свидетельство №ЗЧ00995489, 2022 год;

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Деятельность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями 2022 год;

Курсы повышения квалификации «Педагогика дополнительного образования детей: по программам инженерного профиля» 2022 год.

Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по русскому языку и литературе для учеников 1-9 классов сентябрь 2022 (получены: диплом победителя, сертификат участника, похвальная грамота)

 Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по математике для 1-9 классов, ноябрь 2022 (получены: дипломы победителей, сертификаты участников, похвальные грамоты)

 Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру «Безопасные дороги», ноябрь 2022 (получены: сертификаты участников, похвальные грамоты)

 Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру «Безопасный интернет», декабрь 2022  (получены похвальные грамоты)

 Победители городского конкурса «Где родился, там и пригодился 2024»

 Призер городского конкурса «Семья в объективе» 2024

 Призеры городского фестиваля «Да здравствуют каникулы!» 2024

не имеет

Участие в работе ШМО, выступление "Способы создания рабочего листа";

Участник и победитель краевого методического марафона для территориальных команд Советов молодых педагогов в номинации «воспитательное мероприятие» в составе команды МО г. Березники 2023;

 Участник Всероссийского форума «Все звезды в гости к нам» 2023;

Участник краевого семинара для специалистов в области воспитания «Курс на безопасность» 2024;

Участник научно-практической конференции «Навигаторы детства – новая философия воспитания» 2024.

Публикация занятия «Что труд дает человеку» на образовательном портале «Инфоурок», свидетельство № ГД94351664 2022 год;

Выступление с мастер-классом в рамках межмуниципальной ярмарки педагогических идей «От требований ФГОС к новым образовательным результатам» 2024;

Публикация статьи в сборнике III Краевой научно-практической конференции «Современный педагог: поиск, знания, опыт» на тему «Использование модели Дорети Фрейер для работы с определениями в начальной школе» 2024;

Участник краевой проектно-обучающей образовательной сессии «Цифровой центр инновационной практики» как проектный модуль Экосистемы современного образования в условиях ЦОС 2024;

Участие и выступление на секции «Экопросвещение в школе и колледже» в рамках конференции «На связи с заповедной природой: от теории к практике» 2024;

Участник IX Международного Слета друзей заповедных островов «Заповедная Парма» 2024.

Диплом победителя за 1 место Муниципального Всероссийского конкурса «Учитель года 2023» в номинации «Педагогический дебют», декабрь 2022;

Финалист регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года 2023";

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Первый учитель» - участие, 2023;

Региональный этап XIX Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» - участие, 2024

Победитель Муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года" 2024г. в номинации "Специалист в области воспитания".

Участие в реализации муниципального социального проекта "Ребята с нашего двора: инновационные программы уличной работы с несовершеннолетними" г. Соликамск 2017-2018 г.г. и разработка методических материалов, вошедших в сборник в ходе реализации данного проекта.

фото видео съемка, чтение книг, изучение родного края.

Именно в начальной школе важно заложить фундамент, на котором будет строиться дальнейшее успешное обучение. Для этого необходимо развивать такие навыки как: терпение, внимательность, умение работать с информацией, понимание учебной задачи. Нужно развивать логические знания, умение работать и взаимодействовать в различных условиях. Иными словами - научить детей учиться. Как советник, для себя считаю важнейшей задачей – воспитывать в учениках ответственность, доброжелательность, любовь к своей Родине, прививать уважение к старшим, нормы и правила поведения в обществе.

Классному руководителю и советнику необходимо строить свою деятельность, опираясь не только на общепринятую систему воспитания, но и на цели и интересы обучающихся.

Одним из возможных вопросов может быть следующий: Какие формы работы, с которыми познакомился, я готов и могу внедрить в свою воспитательную практику? Что для меня, как для педагога, является движущей силой и вдохновением на работу с детьми и родителями?

Обмен опытом и взаимодействие с коллегами взращивает новые компетенции, которые становятся частью работы. В ходе подготовки появляются новые идеи для реализации в будущем.