Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края

Сила образования - в единстве педагогов!

Техподдержка: ug26k@yandex.ru
Волкова Лилия Викторовна
Тел.: +7(342) 236-87-07
Дремина Инга Анатолиевна
Тел.: +7(342) 236-88-60, +7(965) 575-86-03
Пичугина Дарья Андреевна (регистрация: 05.03.26)
ФИО участника:Пичугина Дарья Андреевна
Номинация:4. Педагог обучающихся с ОВЗ
Территория, поселение:Пермский муниципальный округ Пермского края
Место работы:муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Фроловская средняя школа «Навигатор» структурное подразделение детский сад «Галактика»
Должность:учитель-логопед
Дата рождения:27.05.1993
Педагогический стаж, лет:12 лет

Посмотреть фотографии в Галерее

Квалификационная категория:
Первая
Основное образование:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 09.01.2017, кафедра дошкольной педагогики и психологии детства, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр

Дополнительное профессиональное образование за последние три года:

"Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых", 2024 год, АНО ДПО "ОЦ Каменный город", 72 часа.

"Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании, 2023 год, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования "Приволжский исследовательский медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, 72 часа.

Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды:

Благодарственное письмо начальника управления образования Пермского муниципального округа Пермского края "За добросовестный труд в системе образования", 2025 год

Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.:

Выступления на региональном уровне: Краевое мероприятие «Открытый день мастер - класса педагогов, реализующих АООП/АОП в образовательных организациях Пермского края «Путь к успеху» (2025 г.);

Краевой образовательный интенсив «Маленький шаг в мир больших профессий» (2025 г.);

Краевая презентационная площадка «Современному ребенку- современный детский сад» (2025 г.);

Краевой форум «Пермский край: детство в объективе взрослых», тема «Детская журналистика, как средство речевого развития детей» (2025 г.);

Краевой фестиваль «Образовательный горизонт», мастер-класс «Копилочка идей на каждый день» (победитель, 2024 г.). Выступление в методическом онлайн-журнале «Делюсь опытом», публикация на тему: «Картотека пальчиковой гимнастики в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР 4-5 лет» (2025 г.).

Публикации: сайт образовательной организации

https://frol.permschool.ru/upload/permscfrol_new/files/2c/c6/2cc652b742539023dc5b98bf234e37ce.pdf

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов:

- Участник временной творческой группы по проведению цифрового квеста «Цифрик» для воспитанников ДОУ Пермского муниципального округа; -Участник временной творческой группы по проведению краевого мероприятий для студентов ПГГПУ;

- Участник окружного проекта «Школа молодого логопеда».

Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.:

- вязание;

- кулинария. 

Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?:

Профессиональная миссия учителя-логопеда заключается в формировании важнейшего инструмента развития личности ребенка - правильной, красивой и выразительной речи. Через свою деятельность я помогаю детям не просто исправить речевые дефекты, но и закладываю «фундамент» их будущего успеха в жизни.

Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?:

Ключевая идея моего профессионального послания педагогическому сообществу заключается в том, что успешная коррекция речевых нарушений невозможна без системного подхода, объединяющего современные технологии, индивидуальный подход и тесное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?:

Как интегрировать инновационные технологии в традиционную логопедическую практику без потери эффективности классических методов?

Какие критерии наиболее точно отражают результативность логопедической работы в современных условиях?

Как выстроить эффективную систему преемственности между дошкольным и школьным звеном в логопедической работе?

Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?:

Участие в конкурсе станет ступенью профессионального роста. Это возможность получить признание коллег и увидеть конкретные улучшения в своей работе.

Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни»
Нет

Конкурсные материалы

Видеофрагменты: смотреть


Электронная почта:

Kirianowa.darja@yandex.ru

Управление