Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края
Агеева Олеся Владимировна (регистрация: 04.03.26)
Посмотреть фотографии в Галерее Квалификационная категория: Высшая Основное образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Соликамский государственный педагогический институт», специальность «Филология», квалификация «Учитель русского языка и литературы», 2004 Дополнительное профессиональное образование за последние три года:
Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: - Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.:
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов:
Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: Увлекаюсь техникой канзаши - изготавливаю украшения из лент и ткани, очень люблю шить и вязать одежду для себя и близких) Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?: В своей педагогической деятельности я стремлюсь прививать ученикам любовь и уважение к родной культуре, литературе, языку, способствую формированию базовых предметных и межпредметных знаний, стараюсь развивать творческих, ответственных, увлекающихся личностей, способных самостоятельно принимать решения и нести ответственность за результаты своей работы. Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?: Участие в конкурсе – важный этап моей профессиональной деятельности. Я хочу познакомить коллег со своим опытом использования различных методов и приемов обучения, дающих положительный результат, среди которых опробованные мною на практике приемы формирования функциональной грамотности, методы проблемного обучения, а также интересные формы работы. Все, что я использую на уроке, направлено на формирование у учеников умения самостоятельно добывать знания, развивать познавательный интерес и применять полученные знания в жизни. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Конкурсные испытания – это форма презентации своего практического опыта педагогическому сообществу. В рамки урока, мастер-класса, педагогического интервью невозможно вложить все свои идеи и находки, но возможность представить свой опыт, познакомиться с деятельностью коллег, взять на вооружение идеи, появившиеся в процессе конкурса, – это «живой» результат, это важный вклад в развитие системы образования нашего края. А если у коллег после моего участия в конкурсе остаются вопросы – это повод для следующей встречи! Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Профессиональный рост педагога - процесс постоянного обновления и совершенствования компетенций, без которого невозможно оставаться успешным в профессии. Я считаю, что конкурс помогает учителю обрести новые знания, практические умения, те профессиональные «изюминки», которые способны помочь новыми глазами посмотреть на школу, на учеников. Участие в конкурсе помогает провести анализ своей деятельности, дает возможность познакомиться с опытом коллег и представить свои наработки. На мой взгляд, все это помогает учителю «вырасти» и способствует повышению качества образования. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни» Нет Конкурсные материалыВидеофрагменты: смотреть Электронная почта:olesya-ageeva82@mail.ru |
