ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2015 г

1. «Орлята России» (ФБОУ «Всероссийский детский центр «Орлёнок»), 2023;

2."Современные коррекционные технологии сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ", (ФГБОУ ВО ПГГПУ), 23.03.2023г.; 

3. "Совершенствование профессиональных компетенций учителей, реализующих АООП для обучающихся с ОВЗ, в контексте инклюзивного образования", (ГБОУ ДПО "Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования"), 15.03.2024;

4. «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода», специализация «Педагогическое образование», (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «ВШЭ»), 29.08.2024;

5. «Повышение учебной мотивации школьников в условиях реализации ФГОС НОО», (АНО ДПО «ОЦ Каменный город»), 21.10.2024;

6. «Подготовка организаторов ППЭ», ФГБУ "Федеральный центр тестирования", апрель 2025;

7. «Профилактика социально опасных явленний в молодёжной среде», 2025.

Благодарственное письмо Министерства образования и науки Пермского края, март 2025г.

1. Публикация конспекта по русскому языку «Части речи. Закрепление знаний», Всероссийский уровень, 2024;
2. Публикация конспекта «Рисование шарфа с орнаментом из геометрических фигур», Всероссийский уровень, 2024;
3. Публикация, технологическая карта «Написание ЖИ-ШИ в словах», Всероссийский уровень, 2024;
4. Мастер-класс по теме: "Применение рабочих листов на уроке для организации работы обучающихся с ОВЗ", региональный уровень, 2024;

5. Открытый урок русского языка по теме: "Части речи. Закрепление знаний", региональный уровень, 2024;

6. Национальный конкурс педагогического профессионального мастерства "Педагогическая лига", Всероссийский, 2024 г, победитель;

7. Всероссийский конкурс «Учитель года России», 2025 г., участие;

8. Участие в I испытании «Дистанционное тестирование» VIII Краевой Олимпиады, региональный уровень, 2025;

9. Участие во II испытании «Конкурс мотивационных роликов» VIII Краевой Олимпиады, региональный уровень, 2025.

ВМО, РМО учителей коррекционных классов и логопедов Большесосновского муниципального округа.

Являюсь участницей танцевального коллектива, состою в Театре моды, посещаю фитнес-тренировки. 

Самое важное для моих учеников – это социализация. В ходе урочной и внеурочной деятельности я прививаю обучающимся коммуникативные навыки, навыки критического мышления. Учу решать жизненные проблемы на реальных примерах. Стараюсь участвовать в формировании самостоятельности и ответственности.

Образование не ограничивается только академическими знаниями, поэтому постарайтесь разглядеть уникальность в каждом обучающемся!

У коллег могут остаться следующие вопросы: Как адаптировать материалы для обучающихся с ОВЗ? Как устанавливать дисциплину в коррекционных классах? В каких конкурсах и проектах могут участвовать обучающиеся с нарушением интеллекта? Как нейтрализовать профессиональное выгорание и находится в постоянном движении?

Участие в конкурсе поддержит мой профессиональный рост в том случае, если у меня появятся новые креативные идеи, я познакомлюсь с новыми методами работы, новаторскими практиками, которые можно реализовать с обучающимися с нарушением интеллекта.