• Пермский индустриально педагогический колледж, 1996г, преподавание в начальных классах со специализацией предметов художественно-эстетического цикла
• ПГПУ, 2012г, факультет социальной педагогики

1)ФГАОУ ВО Национально-исследовательский университет «Высшая школа экономики» Тема «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода» г. Москва, август 2024г

2)Центр непрерывного повышения профмастерства педработников «Институт развития образования Пермского края» Тема: «Учебный предмет «Труд (технология» в условиях изменения ФОП НОО, ФОП ООО: нормативно-методические документы и технологии обучения» г.Пермь, сентябрь 2024г

3)АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Формирование и диагностика функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО» г.Пермь, сентябрь 2024г

4) АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Формирование и диагностика функциональной грамотности на уроках труда (технологии) в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО» г.Пермь, октябрь 2024г

5) АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Повышение учебной мотивации школьников в условиях реализации ФГОС НОО» г.Пермь, октябрь 2024г

6) АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Основы религиозных культур и светской этики в условиях реализации обновлённых ФГОС» г.Пермь, сентябрь 2023г

7) АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Разработка и реализация АООП начального образования для детей с ОВЗ, детей инвалидов» г.Пермь, октябрь 2023г

8) АНО ДПО «ОЦ Каменный город» Тема: «Систематизация работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательной организации» г.Пермь, октябрь 2023г

9) ГБОУ ДПО «Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования» г Кудымкар, март 2024г

10)ФБОУ «Всероссийский детский центр «Орлёнок», 2023г

11) Обучающая программа «Значение продуктивных видов деятельности для развития детей» Канцтоварищ, г.Пермь,2023г

12)Обучающая программа «Товары для детского творчества ТМ Лео в образовательном процессе», г.Пермь,2023г

13)дистанционное обучение по учебному курсу «Подготовка организаторов ППЭ», апрель 2024г

14) Центр непрерывного повышения профмастерства педработников «Институт развития образования Пермского края» -участие в цикле вебинаров «Базовая научно-методическая поддержка информационных систем СФЕРУМ, МОЯ ШКОЛА»,г Пермь,2023г

15)АНО ВО «Университет Иннополис» «Комплексная оценка сформированности цифровых компетенций», 2022г

16) ПГГПУ «Организация инклюзивного образования и сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе начального образования», г.Пермь,2024г

17) «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти» ,ноябрь 2024 (Казарян Р.А)

18)обучение и участие в мастер- классе по росписи новогодней игрушки. Канцтоварищ, декабрь 2024г

1)региональная комплексная олимпиада по школьному краеведению для учащихся «Рысёнок» ежегодно 1,2,3 места- региональный уровень

2) Конкурсный отбор на обучение по тематической дополнительной общеразвивающей программе «Орлята России», г.Пермь 2024- Всероссийский уровень (победители-путёвка в лагерь «Содружество Орлята России Академия первых»)

3)Всероссийский творческий конкурс «Зимняя сказка», декабрь 2024г

номинация «Поделка» - диплом 1 степени- Всероссийский уровень

номинация «Поэзия»- диплом 1 степени- Всероссийский уровень

4)15-я Всероссийская детская палеонтологическая конференция, декабрь 2024г – участие- - Всероссийский уровень

5) 2 Всероссийский творческий конкурс «Защитники Отечества», 2025г-участие

6) XIV краевой конкурс учебно-исследовательских работ «МУРАВЬИШКА» для обучающихся 1-6 классов,2025г-победитель

1)благодарность Пермского краевого союза организаций профсоюзов от 15.06.2023г

2)благодарность директора ООО «Русь» за помощь в подготовке детей в конкурсе детского рисунка «Сельское хозяйство глазами детей», октябрь 2024г

3)благодарственное письмо директора МБУ ДО ЦТЮ «Полёт» за участие в муниципальном экологическом конкурсе «Большесосновские эковолонтёры- 2025» и акции Волонтёры СВО, 2024г

4)диплом за организацию и проведение Всероссийского творческого конкурса «Зимняя сказка», декабрь 2024г

1)РМО начальных классов -мастер класс по теме «Развитие психических процессов младших школьников на уроках русского языка» - уровень муниципальный,2024г

2) РМО коррекционных классов и логопедов «Буклеты по родительскому образованию» - уровень муниципальный,2023г

3) РМО начальных классов- методический декадник -внеклассное мероприятие «Сердце матери»- уровень муниципальный,2024г

4)муниципальное методическое совещание-открытый урок «Мама»,2023г

5)Процедура оценки предметных и методических компетенций учителей в Пермском крае»- региональный уровень,2023г

6)участие в жюри в муниципальных конкурсах «Марафон знаний», «Исследовательские работы и проекты», конкурсы чтецов,2023-2024гг

7) РМО начальных классов- открытый урок по литературному чтению «О той, что дарует нам жизнь и добро»,2024г

8)организатор ЕГЭ, 2022-2024гг- муниципальный уровень

9)эксперт проведения всероссийских проверочных работ, 2022-2023гг-Всеросийский уровень

10)участие в семинаре по торговым маркам «Фирма гамма», Пермь,2023г-региональный уровень

11)педагог-эксперт в рамках методического декадника «Использование современных технологий как фактор повышения эффективности обучения и воспитания обучающихся» 2023г- муниципальный уровень

12) РМО начальных классов -мастер класс по теме «Функциональная грамотность»,2023г- муниципальный уровень

13) участие в педагогической игре «Педагогический ринг» в рамках РМО учителей начальных классов, 2023г- муниципальный уровень

14) муниципальный конкурс Педагогический навигатор»,2024г номинация «Открытый урок» - 3 место

15) РМО начальных классов -мастер класс по теме «Функциональная грамотность как фактор повышения эффективности обучения и воспитания обучающихся»,2024г- муниципальный уровень

16) РМО начальных классов- открытый урок в 1 классе «Задача»,2024г

17) РМО начальных классов- открытый классный час по теме «Наша семья», 2024г

18) РМО начальных классов- мастер класс по теме «Моя семья-моё богатство», 2024г

1)РМО начальных классов- трансляция инновационного опыта работы по теме «Применение здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе»- муниципальный уровень, ноябрь 2024г

2) РМО начальных классов-выступление по теме «Развитие функциональной грамотности на уроках в начальной школе»,2024г

3)мастер класс выступление по теме «Природные зоны», г.Нытва 2023г- региональный уровень

4)публикация на тему: «Мастер класс «Не нужен клад, если в семье лад!» -муниципальный уровень

5) публикация на тему: «Проблема социальной адаптации учащихся коррекционных классов в условиях инклюзивного образования в сельской школе» -муниципальный уровень

6) публикация на тему: «Формирование коммуникативных УУД на уроках литературного чтения» -муниципальный уровень

7) публикация на тему:

«Проблемное обучение на уроках русского языка в начальной школе» -муниципальный уровень

1) школьный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2016» номинация специалист социально-педагогического направления- 1 место

2) муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2014» номинация Учитель – 4 место

1) школьный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2025» номинация специалист социально-педагогического направления – 3 место- школьный уровень

4) муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2025» номинация специалист социально-педагогического направления – 3 место- муниципальный уровень

1)реализация муниципальной акции «Папина неделя»,2023г- участие

2)разработка и реализация проекта «Мир, в котором мы живём»,2023г-участие

3)помощь и участие в реализации программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Содружество Орлят России. Пермский край», 2024г-участие

участник ансамбля песни и танца "Сосновские напевы", танцевальный коллектив учителей

Моя педагогическая деятельность направлена на формирование патриотических ценностей младших школьников, на умение социализироваться в современной жизни, ориентироваться в большом потоке информации, развитие способности осознавать и оценивать свои мысли и действия, управлять эмоциями и понимать эмоции других и формировать чувство самосохранения, здоровьесбережения и самостоятельности.

Моя цель, как результат своей деятельности, чтобы у детей было  отличное настроение как перед занятиями, так и уходя домой!

Использование в педагогической деятельности современных технологий и методов обучения и воспитания обучающихся, мотивировать современного ученика на познавательную активность

Развитие критического мышления на уроках через инновационные педагогические технологии.

Формирование способностей анализировать, прогнозировать и конструировать.

Думаю, что наиболее актуальный вопрос может быть:

Профессиональное выгорание. Методы профилактики профессионального выгорания педагога.

«Учись, учитель, и у тебя будут учиться!» (фраза Юматовой Нины Валерьевны)

После участия в конкурсах возобновляется желание искать и внедрять в свои уроки новые идеи.

Некоторые критерии профессиональных изменений: - расширение пространства активного педагогического общения; - высокий уровень развития собственного творческого потенциала; - умение видеть затруднения в своей деятельности и находить рациональные пути их устранения; - умение видеть собственные достижения