Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края

Сила образования - в единстве педагогов!

Техподдержка: ug26k@yandex.ru
Волкова Лилия Викторовна
Тел.: +7(342) 236-87-07
Дремина Инга Анатолиевна
Тел.: +7(342) 236-88-60, +7(965) 575-86-03
Минеева Ксения Сергеевна (регистрация: 04.03.26)
ФИО участника:Минеева Ксения Сергеевна
Номинация:5. Специалист в области воспитания
Территория, поселение:Пермский городской округ
Место работы:Муниципальное автономное образовательное учреждение «Школа бизнеса и предпринимательства» г. Перми
Должность:Учитель истории, обществознания
Дата рождения:28.02.1995
Педагогический стаж, лет:7 лет

Посмотреть фотографии в Галерее

Квалификационная категория:
Соответствует занимаемой должности
Основное образование:

ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»,  2026 год.

Исторический факультет (магистратура)

Дополнительное профессиональное образование за последние три года:

МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г.Перми 

"Системный подход к подготовке к участию в конкурсах профессионального мастерства", в объеме 8 часов, январь 2024 г.

ФГБУ "Российский детско-юношеский центр" Учебный центр ФГБУ "Росдетцентр"

"Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объеденениями", в объеме 140 часов, 24.12.2024-27.01.2025 гг.

АНО ДПО "ОЦ Каменный город"

"Сопровождение детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении",в объеме 16 часов,08.04.2025-24.04.2025 г.

МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г.Перми 

"Коммуникативные технологии в образовательном пространстве школы как ключевой фактор эмоционального благополучия обучающихся" в объеме 16 часов, с 20.01.2026-27.01.2026 г.

МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г.Перми 

"Системный подход к подготовке к участию в конкурсах профессионального мастерства", в объеме 8 часов, 13 января 2026 г.

Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды:

-

Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.:

Публикация в сборнике "Смыслы и ценности современного воспитания" Пермь,2025

АНО ДПО "Открытый институт профессиональнного образования" в рамках открытой региональной научно-практической конференции, статья: "Современные формы родительского собрания,направленное на развитие ценностей школьников" 

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов:

Член Совета Ассоциации молодых педагогов города Перми (Приказ начальника департамента образования администрации города Перми от 21.10.2025 №059-08-01-09-750 «Об утверждении Положения об Ассоциации молодых педагогов города Перми и состава Совета Ассоциации».

Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.:

Активно веду канал о жизни молодого педагога, в котором делюсь о всех событиях пермского образования, личными педагогическими достижениями и рассказываю о рабочих буднях.Конный спорт,большой теннис.

Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?:

В своей педагогической деятельности  я стремлюсь создавать ценности знания, духовного развития, социализации  и формирования личности, развивая  коммуникативные и творческие навыки используя личный опыт.

Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?:

«Познание начинается с удивления» — Аристотель.

До коллег я хочу донести идею о том, что не нужно бояться удивлять учеников. Используя такой подход в своей практике, педагог может вызвать у обучающихся  интерес, а интерес-желание узнать больше. В условиях современного мира, где  информация доступна в любом формате, нам, педагогам необходимо находить   способы, что бы наши занятия были не просто передачей знаний, а настоящим  путешествием в мир открытий.

Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?:
  1. Как выбирать элементы удивления для разных возрастных групп?
  2. Какие ресурсы или материалы я могу порекомендовать для дальнейшего изучения метода удивления?
  3. Как поддерживать интерес учеников после первоначального удивления?
  4. Есть ли обучающиеся которые не реагируют на приемы удивления? Как включить их в работу?
  5. Как можно оценить эффективность приема?
Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?:

Приобретение новых профессиональных знакомств и пополнение новыми  инструментами свой багаж знаний. Участие в профессиональном конкурсном движении повышает уверенность          в профессиональных навыках. Возможность получить повышение или признания в профессиональной среде.

Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни»
Нет

Конкурсные материалы

Видеофрагменты: смотреть


Электронная почта:

MineevaX.S@yandex.ru


Голосование
Чтобы проголосовать за участника,
поставьте галочку напротив "Я не робот".



Управление