Всероссийский конкурс "Учитель года России". Региональный этап
Министерство образования и науки Пермского края
Богачева Оксана Владимировна (регистрация: 03.03.26)
Квалификационная категория: Соответствует занимаемой должности Основное образование: Высшее, бакалавр, ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры», социально-культурная деятельность, 2022 г. Дополнительное профессиональное образование за последние три года: - Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды: - Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.:
https://t.me/drobotova_idea/1332
https://t.me/drobotova_idea/1345
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов: С 2023 года являюсь членом партии «Единая Россия», секретарь первичного отделения. Награждена благодарственными письмами за участие и организацию мероприятий в честь юбилея Победы в Великой Отечественной войне (2025 г.) и оказание гуманитарной помощи военнослужащим РФ, выполняющим свой долг в ходе специальной военной операции (2024 г.) Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.: - Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?: Моя ключевая идея, которую я хочу донести до педагогического сообщества края, заключается в том, что танец – это уникальный инструмент для воспитания ценностей, формирования характера и развития гражданской позиции. Мои профессиональные находки – это проекты «Танцевальная история» и «Танцевальные каникулы», где мы совместно с детьми учимся импровизировать, а через изучение народных танцев и современных направлений я стараюсь привить детям уважение к культурному наследию, развиваю чувство патриотизма и сопричастности. Мое послание: танец – это не только красота движения, но и мощная сила, способная формировать ответственных и осознанных граждан. Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?: Моя ключевая идея, которую я хочу донести до педагогического сообщества края, заключается в том, что танец – это уникальный инструмент для воспитания ценностей, формирования характера и развития гражданской позиции. Мои профессиональные находки – это проекты «Танцевальная история» и «Танцевальные каникулы», где мы совместно с детьми учимся импровизировать, а через изучение народных танцев и современных направлений я стараюсь привить детям уважение к культурному наследию, развиваю чувство патриотизма и сопричастности. Мое послание: танец – это не только красота движения, но и мощная сила, способная формировать ответственных и осознанных граждан. Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?: Конкурс "Учитель года" – это не только возможность продемонстрировать свои достижения, но и повод задуматься о том, какой след мы оставляем в сердцах коллег и в системе образования в целом. Моя презентация, как педагога танцев, будет, безусловно, краткой, но я надеюсь, что она вызовет у вас, дорогие коллеги, ряд вопросов, которые заставят задуматься о более глубоких аспектах моей работы и её вклада в краевую систему образования. Вот те вопросы, которые, я надеюсь, останутся с вами после моего выступления: Как танец, помимо физической активности, способствует развитию таких важных качеств, как дисциплина, самоконтроль, уверенность в себе и умение работать в команде? Как мы можем более эффективно интегрировать этот аспект в общеобразовательный процесс? Каким образом занятия танцами помогают детям справляться со стрессом, развивать эмпатию и учиться выражать свои эмоции конструктивным путем? Как через танец мы можем привить детям уважение к культурным традициям нашего края и страны, а также познакомить их с многообразием мировых танцевальных культур? Каким образом занятия танцами способствуют формированию у детей чувства принадлежности к своей малой родине и гордости за ее культурные достижения? Какие новые методики и технологии я использую для повышения эффективности обучения танцам и вовлечения в процесс детей с разными способностями и интересами? Как танец может стать мостом между различными образовательными учреждениями и сообществами, способствуя обмену опытом и созданию новых творческих проектов? Каким образом моя работа как учителя танцев способствует формированию будущих профессионалов в сфере искусства и культуры, а также развитию творческой экономики нашего края? Как мы можем использовать потенциал танцевального искусства для привлечения внимания к нашему региону, развития туризма и создания новых рабочих мест? Как мы можем более эффективно продвигать наши творческие достижения? Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?: Участие в конкурсе "Учитель года" – это не просто возможность получить признание и награду. Это мощный стимул для профессионального развития, если правильно его использовать. Моё мастерство будет расти за счёт расширения профессиональной сети и получение обратной связи. Я получу опыт выступления на публике, а это отличная возможность преодолеть страх публичных выступлений, научиться говорить уверенно и убедительно. А самое главное, я получу новые знания и умения, которые помогут мне сделать мои занятия интересными и насыщенными. Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни» Нет Голосование
|
