Конкурс "Учитель года" г.Пермь

Баяндина Мария Валерьевна (регистрация: 05.03.26)

ФИО участника:	Баяндина Мария Валерьевна
Номинация:	1. Педагог дошкольного образования
Территория, поселение:	Городской округ – «город Кудымкар» Пермского края
Место работы:	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 16 «Ёлочка» г. Кудымкара
Должность:	Воспитатель
Дата рождения:	08.05.1999
Педагогический стаж, лет:	3 лет

Посмотреть фотографии в Галерее

Квалификационная категория:

Без категории

Основное образование:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Коми-Пермяцкий профессионально-педагогический колледж ордена «Знак Почета»» г.Кудымкар, Пермский край,2022 год, воспитатель детей дошкольного возраста.

Дополнительное профессиональное образование за последние три года:

заочное обучение в ПГПУ по направлению 44.03.03 Специальное ( деффектологическое) образование, направленность ( профиль) " Логопедия"

Почетные звания, правительственные, отраслевые, общественные и международные награды:

нет

Формы обобщения и распространения опыта - публикации, выступления и др.:

Руководство производственной практикой "Преддипломная практика"/"Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и его физическое развитие"/"Режимные моменты в разновозрастных группах

Показ открытых занятий для педагогов Кудымкарского муниципального округа, 2024 год

Победитель конкурса «Учитель которого ждут», 2021

Участник заочного этапа «Учитель года» ,2025год,

Участник команды - победителя муниципального интеллектуального педагогического квиза, 2024

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов:

Член муниципального методического объединения воспитателей подготовительной к школе группы, участник волонтерского движения « Добро.ру»

Хобби, спортивные увлечения, сценические таланты, знание языков и др.:

Рисование, мультипликация

Чему самому важному я обучаю своих учеников в урочной и внеурочной деятельности?:

Я учу своих воспитанников самому главному — умению видеть и ценить добро, уважать культуру и традиции всех народов России. Через создание мультфильмов мы превращаем высокие моральные ценности в понятные детям образы, формируя неравнодушную и созидающую личность.

Какую идею (послание) я хочу донести до педагогического сообщества края через участие в конкурсе?:

Хочу показать, что мультипликация в цифровую эпоху — это уникальный инструмент формирования моральных ориентиров у детей. Используя доступные цифровые технологии и медиасреду, мы учим детей не просто потреблять контент, а создавать его самостоятельно, наполняя глубокими смыслами: уважением к культуре народов России, идеями добра и справедливости. Моя профессиональная находка — в превращении экранного времени в созидательный процесс, где через современные форматы мы воспитываем личность с твердыми нравственными устоями.

Презентация опыта на конкурсе всегда коротка. Какие вопросы останутся у коллег для размышления после моего участия в конкурсе?:

Как превратить цифровую среду из "зла", отнимающего время, в союзника воспитания? И главное: может ли короткий мультфильм, созданный ребенком, стать таким же действенным инструментом формирования нравственных ценностей, как классическая литература или беседа? Мой опыт показывает — да, может. И я предлагаю коллегам задуматься: как через доступные каждому цифровые технологии мы можем сообща создавать единое воспитательное пространство, где дети разных национальностей учатся понимать и уважать друг друга.

Как я пойму, что участие в конкурсе поддерживает мой профессиональный рост?:

Я пойму, что конкурс состоялся для моего роста, если: мой опыт станет полезен коллегам за пределами моей студии, у меня появятся новые идеи для цифровых проектов, а дети начнут создавать еще более глубокие и осмысленные работы о ценностях и культуре народов России.

Участие в конкурсе на спецприз имени Н.Я. Семерикова «За здоровый образ жизни»

Нет

Конкурсные материалы

Видеофрагменты: смотреть

Электронная почта:

mari.bayandina@list.ru